早期教育のメリット・デメリットとは
早期教育とは
6歳までの未就学児に対して、読み書きや計算、英語などの得意分野を伸ばすために行う教育を「早期教育」と言います。
早期教育と幼児教育の違い
未就学児を対象とした早期教育と幼児教育は、それぞれ目的が異なります。早期教育の目的は早い時期から国語や算数、音楽など小学校で習うものを先に習得できるように教育すること。ただ知識を詰め込むのではなく、様々な経験を通して子どもの好奇心を引き出します。
幼児教育は、保育園や幼稚園で行う教育です。年齢相応の社会性や主体性など「生きるために必要な能力」を養うことを目的としています。
早期教育の具体例
- 文字の読み書きや計算等を習得するための教育
- 英語の読み書きや会話等を習得するための教育
- ピアノ・ヴァイオリン・絵画といった技術志向型の教育
- 水泳・体操・クラシックバレエなど習い事型のスポーツ教育
早期教育のメリット
基礎学力を伸ばせる
早期教育のメリットは、就学前に読み書きや計算など基礎的な学力を身につけられることです。学校の授業でつまずく可能性を最小限にして、良いスタートダッシュを切りましょう。
子どもの得意分野を引き出せる
早期教育の取り組みでは子どもの好奇心を刺激するため、興味の対象を見極められるようになります。本来幼児期の内から子どもの興味関心や適性を把握するのは、困難なもの。子どもの可能性をできるだけ早く見つけられるように、色々な分野に触れることが重要です。
自信がつく
早期教育の取り組みを通じて、子どもに自信がつきます。成功体験を積み重ねていく教育方針のため「頑張れば達成できた」という実感を得るでしょう。子どもは「自分はできる」という思いを持つと、失敗も前向きな姿勢で考えます。挑戦する力も身につくでしょう。
相談相手を見つけやすくなる
早期教育に取り組むことで、親にもメリットがあります。子どもが教室に通うと先生や他の親と交流する機会が多くなります。育児に関する問題や疑問を相談できる相手が増えるでしょう。
早期教育のデメリット
主体性が育ちにくい
子どもが何を学ぶかを親が決めるため、行動がパターン化しやすくなります。子どもは自分の意見を持ちにくくなるかもしれません。子ども自身でも物事を選択・判断させることが重要です。
創造性が抑制される
学びの中で大人が先回りして子どもに答えを教えると、子どもの自由な創造性にマイナスの影響を及ぼす可能性があります。子ども自身で判断させるのが重要です。親は子どもの意見を取り入れるように意識すると共に、判断が間違っていないか隣で見守りましょう。
精神的な負担になる
子どもは早期教育を行うことにより、親からの過度な期待をプレッシャーに感じる可能性があります。子どもは親の期待に応えたいという思いから親の評価を気にします。プレッシャーが大きすぎると、精神面にも悪影響を及ぼす可能性があります。早期教育を行う際は、必ず子どもが興味・関心のある習い事や勉強分野を優先しましょう。
早期教育を実践する際のポイント
楽しみながら学んでいるかを確認する
親は子どもの様子をよく観察して、子どもが早期教育を楽しみながら取り組めているのかを確認することが重要です。子どもは興味があるものや楽しんでいると時間を忘れて取り組みます。関心のあるものは親に「これって何？」「どうしてこうなっているの？」などの質問をするでしょう。子どもが夢中になって取り組んでいるものは楽しいと思っている証拠。無理に止めずに見守ることが大切です。自発的な取り組みも促すと良いかもしれません。
自由時間を設ける
早期教育の活動時間のほかに、子どもが自由に遊ぶ時間を作りましょう。子どもにとっては自由な時間も学びの宝庫。遊びを試行錯誤して、思考力や社交性を身につけるというプロセスも重要です。
まとめ
早期教育は未就学児の内から読み書きや計算などの習得に取り組むことです。小学校に入ってからも勉強につまずきにくいでしょう。できることが増えれば自信もつくため、失敗も前向きな姿勢で考えます。早期教育で好奇心を刺激すると興味の対象が見極めやすくなり、子どもの得意分野を引き出せるでしょう。
子どもの教育を考えるなら、子どもの能力を引き出す家づくりも重要です。家を建てたいと考えている方や子どもが持っている能力を引き出せるような住まいを希望している方は「子どもの能力を引き出す家づくり」をしている専門家に相談してみるのも良いかもしれません。
